TEMA 3

TEMA 2

PROPOSTA DE REDAÇÃO
“Uma pesquisa mostra que para os brasileiros tudo vai bem nas escolas. Mas a realidade é bem menos rósea: o sistema é medíocre.” Assim inicia uma matéria da revista Veja/2008. Nela são apontados dados estatísticos tais como:
- 90% dos professores se acham bem preparados para dar aulas
- 89% dos pais consideram receber das escolas um bom serviço em troca do que pagam
- 68% dos alunos de escola pública acreditam que estão em uma escola ótima
- 89% dos professores se dizem capazes de despertar a atenção dos alunos em aula
- 65% dos alunos dizem que suas aulas são interessantes
- 22% dos professores de ensino básico não têm diploma universitário
- 60% dos estudantes terminam o ensino fundamental sem saber interpretar textos

Escreve um texto dissertativo, em prosa, entre 15 e 30 linhas, sobre o seguinte tema:

EDUCAÇÃO BRASILEIRA: É PRECISO SENSO DE REALIDADE E URGÊNCIA.

Lembra de dar um título original a tua redação.

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Abraço!

profe Mariléia

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ORIENTAÇÕES

Pessoal, escrevam o rascunho, releiam, façam as correções necessárias e passem a limpo a redação, em uma folha de caderno, com caneta azul ou preta.

Lembrem de colocar o nome de vocês e o número do tema na parte superior da folha.

Bom treino!

Abraço

Profe Mariléia

TEMA 1

PROPOSTA DE REDAÇÃO:

A LISTA DE MATERIAL ESCOLAR DE ALGUNS COLÉGIOS BRASILEIROS INCLUIU UM NOVO ITEM: A PEN DRIVE.
O ACESSÓRIO TRAZ PRATICIDADE E CONFORTO PARA O DIA-A-DIA DOS ALUNOS. UM MODELO DE 4 GB É 800 VEZES MAIS LEVE DO QUE AS TRADICIONAIS MOCHILAS E TEM CAPACIDADE DE CARREGAR 200 VEZES MAIS LIVROS.
MOCHILA ... O QUE COMPORTA... PESO 9 KG. 3 CADERNOS... 3 LIVROS... 1 AGENDA... 2 DICIONÁRIOS... 1 PASTA COM PROVAS E TRABALHOS.

PEN DRIVE - PESO 11 GRAMAS - 20.000 ARQUIVOS DE TEXTOS, 600 LIVROS ELETRÔNICOS, BANCO DE DADOS COM AGENDA . 3 DICIONÁRIOS ELETRÔNICOS... ENCICLOPÉDIA BRITÂNICA, VERSÃO COMPLETA E ESPAÇO PARA ARMAZENAMENTO DE ARQUIVOS DIVERSOS.

ANALISE AS INFORMAÇÕES ACIMA E ESCREVA UM TEXTO DISSERTATIVO, EM PROSA(redação convencional), ENTRE 15 E 30 LINHAS, SOBRE O SEGUINTE TEMA:

ANTAGONISMO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: ATRASO QUE PESA COMO UMA MOCHILA NOS NOSSOS OMBROS versus REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA.

REDAÇÃO DO ENEM

O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) exige que o candidato redija um texto do tipo dissertativo-argumentativo, cujo tema se relacione a questões sociais, políticas, culturais e/ou científicas, a partir de uma situação-problema. É automaticamente desconsiderada para correção pela banca avaliadora a redação que se afastar do tema proposto ou for de encontro aos direitos humanos e à cidadania.

AS CINCO
COMPETÊNCIAS:

1.Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita

NÃO SE TRATA DE CONCURSO LITERÁRIO, porém, é necessário demonstrar conhecimento de regras básicas de escrita na nossa língua.

2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Para isso, é essencial valer-se de seu conhecimento de mundo, uma vez que se torna muito mais difícil elaborar um texto sobre algo que você nunca ouviu falar. Daí a importância da leitura de textos diversificados, sobretudo os jornalísticos, para que você tenha o que dizer em sua redação.

3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
É necessário apresentar dados e informações ou mesmo expressar sua opinião ou expor argumentos pertinentes ao tema proposto. É primordial saber organizar as ideias e apresentar a sua interpretação para a situação-problema em questão, estabelecendo relações lógicas e coerentes e fazendo a sua leitura da realidade, a fim de demonstrar seu ponto de vista em relação ao tema proposto.

4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação

É necessário organizar os argumentos de modo lógico e coerente. Para isso, é fundamental utilizar os chamados elementos de coesão textual e/ou os organizadores argumentativos, como, por exemplo, advérbios, locuções adverbiais e conjunções, estabelecendo relações adequadas entre termos e também entre os parágrafos, sobretudo no desenvolvimento do texto, a fim de que o sentido seja construído de maneira clara e objetiva. É preciso, ainda, saber utilizar um repertório lingüístico ou vocabular adequado ao tema e aos objetivos do texto. Isso não significa, em hipótese alguma, valer-se, de maneira desenfreada, de termos e/ou expressões considerados mais rebuscados ou eruditos a fim de impressionar a banca de correção. A banca não é boba!

5. Elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores/direitos humanos e considerando a diversidade sociocultural

A solução, ou soluções, porém, deve resultar de uma relação lógica e coerente com os argumentos, opiniões, informações e dados apresentados no desenvolvimento. É aconselhável cautela diante de seu posicionamento a respeito de determinadas questões consideradas o calcanhar-de-aquiles das sociedades contemporâneas. Por exemplo, o preconceito racial, social e/ou religioso, a prática de tortura ou a apologia à violência de qualquer espécie.A razão é óbvia: ideias e/ou concepções retrógradas e pouco ortodoxas acerca desses temas vão contra as muitas conquistas, sociais, políticas e culturais sedimentadas depois de décadas ou até mesmo séculos de luta por justiça social e respeito à integridade humana.